VMBO - Doorontwikkeling van de Groen Proeven PvB’s

Een Groen Proeven PvB is een kant-en-klaar (examen)product waarmee leervorderingen van leerlingen op de verschillende onderdelen van het examenprogramma vmbo Groen kunnen worden gemonitord. De PvB’s zijn geschikt voor inzet als voortgangstoets én/of ter afsluiting als PTA-toets van een profielmodule of keuzevak.
Tijdens een Groen Proeven PvB gaan leerlingen aan de slag met realistische praktische opdrachten in een gesimuleerde praktijksituatie. In de loop der jaren heeft Groene Norm zo’n 60 Groen Proeven PvB’s ontwikkeld. Voor elke profielmodule en voor bijna elk keuzevak zijn meerdere Groen Proeven PvB’s beschikbaar. Op dit moment zijn we bezig met de doorontwikkeling van de PvB’s. 

Waarom worden Groen Proeven PvB’s doorontwikkeld?
Groene Norm wil dat de PvB’s up-to-date blijven en bovenal dat PvB’s, qua examenvorm en gebruiksvriendelijkheid, blijven aansluiten bij de wensen van de scholen én het vmbo examenprogramma Groen. De PvB’s worden daarom doorontwikkeld op de volgende aspecten.

• Format 
• taalgebruik
• omvang
• beoordeling
• verantwoording

In de komende nieuwsbrieven zullen we steeds één aspect van deze doorontwikkeling toelichten. In deze nieuwsbrief een uitleg van de keuzes die we maakten tijdens de ontwikkeling van het nieuwe format. 

Format
Met een goed format kan op een consistente manier de op te nemen informatie worden gestructureerd. Om continu een uitvoerbare PvB-omvang te behouden moet het format logisch van opbouw zijn en kaders bevatten. Het nieuwe format wilden we meer afstemmen op het CSPE en op de kwalificerende producten van het mbo. Zo kunnen we leerlingen laten wennen aan deze facetten van het vervolgonderwijs. 

Het format bevat op de eerste pagina’s steeds dezelfde gebruikersinstructie voor alle leerwegen. Om de PvB-structuur te ondersteunen, de toegankelijkheid te vergroten en om belangrijke informatie te duiden hebben we ervoor gekozen gebruik te maken van pictogrammen. De pictogrammen zijn ondersteunend aan de tekst. Visuele elementen zoals pictogrammen kunnen dienen als geheugensteuntjes voor de leerlingen. Ze vergemakkelijken het onthouden van belangrijke informatie en de werkstappen in de uitvoering van opdrachten.
Na de gebruikersinstructie lezen de leerlingen waarop ze worden beoordeeld én hoeveel punten ze bij elke opdracht kunnen verdienen. Deze informatie is opgenomen in een overzichtelijke tabel met daarin de opdrachtkopjes, de handelingen en de scoreverdeling. In het mbo is deze transparantie over beoordeling heel gebruikelijk. Door dit toe te voegen aan het nieuwe format willen we inzichtelijk maken hoe de eindbeoordeling tot stand komt. Deze transparantie is vooral heel fijn voor het specifiek maken van leerbehoeften: waar kan de leerling nog grote leerstappen maken en waar gaat het eigenlijk al best heel goed. 

Naast de gebruikersinstructie en transparante beoordelingstabel bevat het nieuwe format ook een vaste opdrachtenstructuur. Opdracht 1 is bij elke doorontwikkelde PvB steeds gericht op het plannen van het werk en opdracht 4, de reflectie-opdracht, is steeds gericht op de evaluatie van de uitgevoerde opdrachten. De invulling van opdracht 2 en 3 zijn profiel- en keuzevak afhankelijk. De PvB wordt steeds met een schriftelijke of mondelinge reflectie afgesloten. 

In de volgende nieuwsbrief vertellen we meer over het taalgebruik en de omvang van de doorontwikkelde Groen Proeven PvB’s.